恨自己讀書讀少了
來源：青蘭項目部 作者：孫榮坤
發(fā)布時間：2019-12-16
今天我們周圍的朋友大多都是90后80后，當奔跑在題海里的要參加高考的學生時代時，我們反感學校布置不完的作業(yè)，反感父母嘮叨不完的“認真學習”，抵觸課外補習班。但當談起這段經歷時，現(xiàn)在大部分人卻說：我就是想回到高中，努力學習。忽然發(fā)現(xiàn)，過去那些反對父母、學校督促學習的年輕人，終于開始承認讀書有用了。
無知限制了人生無限可能
井底之蛙的故事我們都知道。無知就是那個禁錮青蛙的井，它只能想象井底的生活，無法得到井以外的美好。而知識就是讓身處井底的青蛙知道井外有更寬闊的天地，生活還可以有千百種可能。只有了解這些東西的存在以后，我們才會產生追逐的欲望，而有了欲望才會有爭取的動力。簡單說就是，認知的局限會限制人們的追求與目標。這就好比，當我們不知道炸雞和漢堡的存在，就會以為辣條和饅頭的搭配就是美味的全部。
再天才的人也是要有基礎的
在學生時代我們有過這樣的疑問：我的理想是成為作家，那我為什么要學習數(shù)學、物理？我以后又不想當律師檢察官，為什么要知道政治？當然，耿直的老師會告訴你：因為你要考試，考試會考。但后來，我們便找到了更好的解釋：再天才的人也需要有基礎。
在工程項目里，作為一名橋梁技術員讓從事多年路基施工的技術員統(tǒng)籌橋梁施工。剛開始肯定做不出來，因為不懂其中的橋梁知識。只有學習了，有工作經驗了才做的來。再天才的人也是需要基礎的。這也解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W習很多看上去不相關的、枯燥、乏味的東西。
我們的成長就仿佛是一個筑路的過程，那些枯燥乏味的基礎仿佛是在鞏固路基，只有堅實的路基基礎，之后通車了才更加牢固，行駛平穩(wěn)。
終身學習的必要性
許多90后的我們曾經信奉“讀書不是唯一出路”?，F(xiàn)在卻開始承認學習很有用。之所以轉變是因為遭受過無知的打擊。每個人小時候對未來都有無限幻想，相信自己長大后會成為科學家，相信長大后可以成為航天員，相信自己能像超人一樣拯救全世界。但慢慢發(fā)現(xiàn)，因為能力局限，人生可以做的選擇很少。很多人嘗試開啟人生新賽道的時候發(fā)現(xiàn)，換行業(yè)、換工作需要新的技能。又或者在各種考核中發(fā)現(xiàn)，自身能力還沒有跨過設下的門檻。
一個人可選擇的范圍與自身的能力成正向關系，能力越強可選范圍越廣。反之，能力越弱可選范圍便越小。所以，那些成功人士一再強調“終身學習”，其實是善意提醒人們要持續(xù)學習新的東西，保持自身競爭力。
什么叫老？老的意思就是一個人可選擇的范圍越來越少了，這個就叫做老。大概是“中年危機的重要原因”——自身掌握的技能跟不上社會的變化發(fā)展了。人們焦慮于如何改善生活，焦慮于如何不被淘汰。日積月累地學習便能有效改善這些焦慮，所以如果我們現(xiàn)在焦慮就去多學習。少打游戲，不要沉溺手游。
正如知乎大神張佳瑋說：讀書這玩意，你平時受用著它的好處，未必意識得到；真意識到時，就是知道自己讀書確實不夠多時。
無知限制了人生無限可能
井底之蛙的故事我們都知道。無知就是那個禁錮青蛙的井，它只能想象井底的生活，無法得到井以外的美好。而知識就是讓身處井底的青蛙知道井外有更寬闊的天地，生活還可以有千百種可能。只有了解這些東西的存在以后，我們才會產生追逐的欲望，而有了欲望才會有爭取的動力。簡單說就是，認知的局限會限制人們的追求與目標。這就好比，當我們不知道炸雞和漢堡的存在，就會以為辣條和饅頭的搭配就是美味的全部。
再天才的人也是要有基礎的
在學生時代我們有過這樣的疑問：我的理想是成為作家，那我為什么要學習數(shù)學、物理？我以后又不想當律師檢察官，為什么要知道政治？當然，耿直的老師會告訴你：因為你要考試，考試會考。但后來，我們便找到了更好的解釋：再天才的人也需要有基礎。
在工程項目里，作為一名橋梁技術員讓從事多年路基施工的技術員統(tǒng)籌橋梁施工。剛開始肯定做不出來，因為不懂其中的橋梁知識。只有學習了，有工作經驗了才做的來。再天才的人也是需要基礎的。這也解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W習很多看上去不相關的、枯燥、乏味的東西。
我們的成長就仿佛是一個筑路的過程，那些枯燥乏味的基礎仿佛是在鞏固路基，只有堅實的路基基礎，之后通車了才更加牢固，行駛平穩(wěn)。
終身學習的必要性
許多90后的我們曾經信奉“讀書不是唯一出路”?，F(xiàn)在卻開始承認學習很有用。之所以轉變是因為遭受過無知的打擊。每個人小時候對未來都有無限幻想，相信自己長大后會成為科學家，相信長大后可以成為航天員，相信自己能像超人一樣拯救全世界。但慢慢發(fā)現(xiàn)，因為能力局限，人生可以做的選擇很少。很多人嘗試開啟人生新賽道的時候發(fā)現(xiàn)，換行業(yè)、換工作需要新的技能。又或者在各種考核中發(fā)現(xiàn)，自身能力還沒有跨過設下的門檻。
一個人可選擇的范圍與自身的能力成正向關系，能力越強可選范圍越廣。反之，能力越弱可選范圍便越小。所以，那些成功人士一再強調“終身學習”，其實是善意提醒人們要持續(xù)學習新的東西，保持自身競爭力。
什么叫老？老的意思就是一個人可選擇的范圍越來越少了，這個就叫做老。大概是“中年危機的重要原因”——自身掌握的技能跟不上社會的變化發(fā)展了。人們焦慮于如何改善生活，焦慮于如何不被淘汰。日積月累地學習便能有效改善這些焦慮，所以如果我們現(xiàn)在焦慮就去多學習。少打游戲，不要沉溺手游。
正如知乎大神張佳瑋說：讀書這玩意，你平時受用著它的好處，未必意識得到；真意識到時，就是知道自己讀書確實不夠多時。
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